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The Framework
KINDNIVAL | 悠遊樂園
資助期：12個月
實施地點：輕度智障特殊學校及社區共享空間
獲批金額：$100,000
主要受惠群體：輕度高職智能障礙青年
項目簡介
訓練輕度智障青年成為桌上遊戲導賞員
項目旨在透過研發一套智障人士友善的桌上遊戲（桌遊）及舉辦訓練工作坊，培訓輕度智障青年與大學生成為桌遊導賞員，以推動共融和提升大眾對智障人士的認知。桌遊設計以環境教育為主題，訓練工作坊的內容將包含日常生活知識，例如呈現減廢低碳的生活模式，以提升輕度智障青年的自信，以及獨立處事及自力更生的能力。項目亦會舉辦桌遊活動讓公眾參與，已受訓的輕度智障青年可藉此融入社群。
社會問題
智障人士成功就業率偏低
礙於公眾對智障人士的不理解和偏見，不少期盼投身社會工作的智障人士未能在主流公司按能力獲分配工作
難以融入社會的挫敗感容易令智障人士變得自卑畏事
智障人士收入較低
只有少部分智障人士正從事經濟活動，而當中主要為非技術工人
大部分在庇護工場工作的智障人士每月就業收入中位數只得$4,000
未有足夠措施幫助智障人士就業
研究顯示過半受訪者表示不介意與智能障礙人士一同工作，但大部分認為香港沒有足夠措施與技能訓練協助他們融入社會和裝備就業
項目目標
研發一套智障人士友善的環教（環境教育）桌遊
培訓輕度高職智能障礙青年與大學生成為桌遊導賞員（Co-learner），開拓智障人士以桌遊導賞員、或其他技術型工種為職業的可行性，從而提升自信心
透過桌上遊戲及外出考察，將減廢低碳的生活模式具體地呈現，傳授予特殊學校學生
預計社會效益
研發一套智障人士友善的環教桌遊
培訓8位輕度智障人士及大學生成為桌遊導賞員(Co-learner)
舉辦5場工作坊予12位輕度智障特殊學校高中學生及24位公眾人士
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