


Iris-Study on board|遊中求學
申請資助時期:12個月

實施地點:荃灣會址
申請資助金額:$100,000

主要受惠群體:270 名少數族裔學生

社會問題
5-14歲南亞裔學生的中文程度與本地學生相差三成
父母的中文程度也與全港水平相差接近七成
教師缺乏教學資源和技巧
教育局以中文為第二語言的「學習架構」缺乏清晰指標讓教師跟從
主流中文課程未能配合少數族裔學生的中文水平和需要
課程將中國文化和道德觀捆綁教授,而相關知識學習難度較高,亦難滿足少數族裔學生學習中文的需要

項目目標
透過舉辦網上桌遊興趣班,引起少數族裔學童學習中文的興趣
改善少數族裔學童的語文能力,增強自主學習中文的動機
協助少數族裔學童跟上本地學生的中文能力,促進社會共融

項目簡介
提供桌上遊戲興趣班協助非華語小學生學習中文
項目藉桌上遊戲為切入點,結合網上興趣班,激發非華語小學生學習中文的興趣,協助他們提高中文語文能力。項目團隊的願景是,非華語學童能取得相當於華語學童的中文能力,最終令非華語學童能夠融入社會


推行方案
購入 5 種桌遊,準備 3 份教材
招募 270 名學生及 9 名導師,確定合作團體 10 個
以不多於 6 人的小班形式進行教學


預計社會效益

提供中文桌上遊戲教學給270名非華語小學生
聘用9位通曉廣東話的非華語導師
