Iris-Study on board｜遊中求學
申請資助時期：12個月
實施地點：荃灣會址
申請資助金額：$100,000
主要受惠群體：270 名少數族裔學生
社會問題
5-14歲南亞裔學生的中文程度與本地學生相差三成
父母的中文程度也與全港水平相差接近七成
教師缺乏教學資源和技巧
教育局以中文為第二語言的「學習架構」缺乏清晰指標讓教師跟從
主流中文課程未能配合少數族裔學生的中文水平和需要
課程將中國文化和道德觀捆綁教授，而相關知識學習難度較高，亦難滿足少數族裔學生學習中文的需要
項目目標
透過舉辦網上桌遊興趣班，引起少數族裔學童學習中文的興趣
改善少數族裔學童的語文能力，增強自主學習中文的動機
協助少數族裔學童跟上本地學生的中文能力，促進社會共融
項目簡介
提供桌上遊戲興趣班協助非華語小學生學習中文
項目藉桌上遊戲為切入點，結合網上興趣班，激發非華語小學生學習中文的興趣，協助他們提高中文語文能力。項目團隊的願景是，非華語學童能取得相當於華語學童的中文能力，最終令非華語學童能夠融入社會
推行方案
購入 5 種桌遊，準備 3 份教材
招募 270 名學生及 9 名導師，確定合作團體 10 個
以不多於 6 人的小班形式進行教學
預計社會效益
提供中文桌上遊戲教學給270名非華語小學生
聘用9位通曉廣東話的非華語導師
