Iris-Study on board|遊中求學

申請資助時期:12個月

實施地點:荃灣會址

申請資助金額:$100,000

主要受惠群體:270 名少數族裔學生

社會問題

5-14歲南亞裔學生的中文程度與本地學生相差三成

  • 父母的中文程度也與全港水平相差接近七成

教師缺乏教學資源和技巧

  • 教育局以中文為第二語言的「學習架構」缺乏清晰指標讓教師跟從

主流中文課程未能配合少數族裔學生的中文水平和需要

  • 課程將中國文化和道德觀捆綁教授,而相關知識學習難度較高,亦難滿足少數族裔學生學習中文的需要

項目目標

  • 透過舉辦網上桌遊興趣班,引起少數族裔學童學習中文的興趣

  • 改善少數族裔學童的語文能力,增強自主學習中文的動機

  • 協助少數族裔學童跟上本地學生的中文能力,促進社會共融

項目簡介

提供桌上遊戲興趣班協助非華語小學生學習中文

項目藉桌上遊戲為切入點,結合網上興趣班,激發非華語小學生學習中文的興趣,協助他們提高中文語文能力。項目團隊的願景是,非華語學童能取得相當於華語學童的中文能力,最終令非華語學童能夠融入社會

推行方案

  • 購入 5 種桌遊,準備 3 份教材

  • 招募 270 名學生及 9 名導師,確定合作團體 10 個

  • 以不多於 6 人的小班形式進行教學

​預計社會效益

  • 提供中文桌上遊戲教學給270名非華語小學生

  • 聘用9位通曉廣東話的非華語導師

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